现代足球起源于英国，1848年诞生了足球史上第一部成文规则——《剑桥规则》。1863年10月26日，英国成立了世界上第一个足球协会，统一了足球的竞赛规则。以下是小编整理的足球竞赛创意方案（共5篇），欢迎大家学习参考足球赛事策划书，希望对大家有所帮助。

第一篇：足球比赛节目创意策划

根据全国校园足球办公室、__市校园足球领导小组关于开展校园足球活动的工作部署和实施要求，结合我校实际情况和教学要求，制定了我校开展校园足球工作方案：

一、指导思想

1、积极引导、鼓励学生参与足球活动；

2、增强学生体质，培养学生积极进取的精神和团队精神；

3.打造校园足球文化，培养足球后备人才。

二、工作原则

学校在教育局的支持、领导的重视、班主任、运动队的配合下，出台扶持政策，充分利用资源优势，开展校园足球活动。

3、成立校园足球领导小组：

队长： __

副区长：__

团队成员： __

四、活动内容及职责分工

1、校内足球联赛；时间：9月-10月（__负责）

2、校际联赛；每周五16：00（__负责）

3、校队训练：每周一、周六、周日；（__负责）

4、学校足球日：每周三下午16：00至18：00，全校学生参加。（____负责）

5、在体育课中开展足球活动。

五、要求：

1、认真负责，做好足球各项活动。

2、注意安全，防止事故发生；

3.选拔青少年足球运动员并进行有针对性的训练；

4.推动学校足球活动；

6. 费用

1、一部分由学校承担足球赛事策划书，一部分向西安市校园足球领导小组申请；

2.积极与企业、协会合作共建。

七、奖励

1. 获奖班级（前三名）

2. 最佳射手；（一名）

第二部分：足球比赛节目创意策划

为丰富学生课余生活，提高学生足球爱好和运动水平，体验真正的足球魅力，促进我校足球运动的发展，增进同学们的友谊，提高学生的学习兴趣，培养学生的班级荣誉感，发挥学生个人特长，推进素质教育，丰富师生校园文化生活，特举办此次班级足球比赛。

1.活动主题：

发展校园足球，展现健康面貌，增强体质，增进友谊，弘扬体育精神。

2. 参加者：

二至六年级学生以班级为单位报名，每班不限性别，10人。

3.比赛时间：

请以学校通知为准。

四、比赛地点：

东站路小学五人制足球场。

五、比赛流程：

1、比赛方式及时间：比赛为5人制足球比赛，每半场15分钟，中场休息5分钟。

2.比赛流程：每个年级为一个大组，不跨年级比赛。组内比赛采用双循环赛制，以进球总数决定名次。三个班采用抽签方式分组。（具体由校体育部说明）

6.获奖情况及录取排名：

一至二年级至六年级每个年级设一等奖1名（奖品、证书）。

2、最佳射手奖：2至6年级每个年级1名（奖品、证书）。

3、最佳团队奖1名：以道德及团队精神评出（奖品、证书）。

7. 应急计划：

运动员在比赛中若出现扭伤、擦伤等情况，可以到校运动队进行简单治疗。

8. 预期成果：

在新学期紧张的学习之下，举行班级足球比赛，可以提高学生的身体素质，激发学生的学习兴趣，使学生在学习的同时得到锻炼，同时还可以增进同学之间的交流与团结，从而提高班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。

第三部分：足球比赛节目创意策划

1. 组织者

济阳县新市镇中心小学

组织者

新市小学运动团

2. 参加课程

4、5 和 6 年级

三、比赛日期及地点

时间：5月

地点：新市小学操场

四、参与方式

1、每个班级组成一个队参加比赛。

2.采用循环赛制确定胜负点

5. 资格

1.参赛运动员须为该校注册的小学生。

2.参赛运动员须为有保险的学生，否则将被取消参赛资格。

3、参赛队全体运动员合影一张。（也可将电子照片发送至组委会）

4、每支参赛队伍必须有队名、队徽，有自己的啦啦队。

六、报名方式

1、每个班级可报名1名领队（领队须为班主任）、1名教练员、10名运动员。

2、小学组报名运动员球衣号码为1-10号，本届比赛期间不可更换（上衣后背号码大小为25厘米，胸部及短裤号码为10厘米）。

七、比赛规则

1.执行国际足联批准的最新《足球竞赛规则》。

2.七人制比赛使用4号比赛用球。

3、小学组全场比赛时间为40分钟，每半场20分钟，中场休息10分钟。

4. 小学七人制足球比赛每场比赛换人次数不限，但被换下的球员不可再回来替补其他球员。

5.比赛采用循环赛制，若两队在规定时间内打平，则以点球决出胜负。

6.比赛期间裁判向运动员出示的红牌、黄牌在比赛每个阶段均有效，收到一张红牌或累计2张黄牌的运动员将自动停赛下一场比赛（除非赛区纪律委员会附加处罚）。

7（6厘米）所有运动员必须穿胶鞋参加比赛。运动员姓名、号码必须与报名表相符。无号码、重复号码、

号码不明的球员不得上场，守门员的比赛服和袜子颜色必须与其他球员的比赛服和袜子有明显区别，并必须佩戴足球手套。

8、参加比赛时，运动员必须持有比赛卡方可上场。

8. 评分及排名方法

1. 每队获胜得3分，失败得0分。

2.若有两支或两支以上的队伍积分相同，则按下列方法确定名次。

（1）排名以双方对战的胜负、净胜球数及总进球数决定，进球数多的队伍排名靠前。

（2）若以上各项仍相同，则按小组循环赛所有比赛的净胜球数及总进球数确定名次，进球数多的球队排名靠前。

（3）若分数仍相等，则以抽签方式决定名次。

九、录取排名及奖励

1. 每组排名前三的学生将被录取。

第一名授予冠军奖杯（流动奖杯），前三名运动员颁发证书及一定的物质奖励。

2.表现优异的运动员有可能被选拔加入校队。

10. 比赛监督、裁判长及裁判员

1.首席法官：周涛

裁判员：周涛、张天豪、刑永钊、孙海燕

2. 裁判员须自备服装、鞋子和袜子。

11.青少年足球联赛每半年举办一次。

12. 该文件必须转发给每个班级

13.本通知未尽事宜，另行通知。

第四部分：足球比赛节目创意策划

为积极推动我校校园足球广泛开展，形成我校校园足球良好氛围，更好地推进我校足球品牌建设，我校将举办琼中县第二小学__校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神为目的，广泛开展校园足球活动，建立健全我校校园足球联赛体系，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，增强学生对足球的兴趣，培养全面发展、素质优秀的校际足球后备人才。

2.活动理念

1、以足球育人：促进学生良好品质的形成。使球员养成遵守行为规范、积极向上、团结协作、互帮互助等良好品质。球员在快乐的足球活动中快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、利用球提高身体素质：促进学生体质的提高。学生的协调能力、反应能力、身体素质明显提高，学生的身体形态和生理机能得到很好的发展。

3、足球益智：促进学生学业成绩的提高，学生在足球运动中培养的良好意志品质，可以促进其智力教育的良好发展，提高学生的综合素质。

3. 活动主题

活动主题：快乐足球、活力足球

四、组织结构

领导小组组长：王宏

副组长：吴庆懿、卓立祥、王迎久

成员：陆飞、付少云、王海琼、孙法宗、班主任、学科老师

职责：负责策划、准备校园足球各项活动及内容、申请足球活动经费、协调全校师生足球活动等。

比赛组长：陆飞

团队成员：付少云、王海琼、孙发宗、各学科老师

职责：负责全校校园足球活动的组织实施，以及开幕式、足球比赛的策划、组织工作。

五、校园足球活动开展要求

1、校长亲自负责校园足球活动；

2.为“校园足球活动”提供充足的场地条件；

3.组织足球训练的老师（教练员）应当参加相关培训；

4、充分利用我校资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

5、提高对“校园足球活动”重要性的认识，各班级要把本次活动作为推广足球运动、活跃学生课外生活、培养学生健康生活方式的重要内容，切实把活动落到实处。

6.加强校园足球活动的管理和指导。认真研究、精心设计，积极探索符合各班级实际情况、适合全体学生的活动内容和方式。建立健全规章制度，做到组织职责明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，使活动制度化、规范化。

7、加强安全保障。开展校园足球活动，要高度重视安全保障，从活动方案的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的把控、指导老师的选择等各个环节严把关，确保学生的身心健康与安全。

8、加强宣传，表彰先进。各班要做好校园足球活动宣传工作，学校将及时通过红领巾广播站等形式，介绍、宣传校园足球“小明星”和先进典型。

六、校园足球赛事组织方案

（1）学校通过足球技能竞赛、5对5班级竞赛等激发学生的积极性。

（二）比赛对象：三、四、五、六年级男生、女生

（三）比赛地点：学校足球场

（五）比赛时间：5月至6月每天下午第二节课后

（六）比赛规则：

1.比赛采用循环赛制，每队获胜得3分，平局得1分，失败得0分，以各队全部比赛总积分决定名次。

2、全场比赛时间为30分钟，每半场15分钟，中场休息10分钟。

3. 参赛队员将按年级、班级分组，采用五人制足球比赛。

4.每场比赛替补队员人数不受限制。

5、比赛期间全体任课老师必须到场。

VII. 裁决与申诉

1、本次校园足球赛的主裁判长由组委会任命。

2.如果任何队伍对裁判的判罚有不满，须在比赛结束后1小时内以书面形式向裁判组提出投诉，裁判组将在24小时内作出答复。

3、本次大赛解释权归大赛组委会所有。

8.颁奖方式：评选优胜奖、组织奖。

9、后勤保障组组长：郝庆懿

职责：负责整个足球赛事的横幅悬挂及学生奖项。

10.医疗队：

第五章 足球赛事节目创意策划

一、指导思想

我镇以贯彻党的教育方针，办人民满意的教育为目标，以《全国青少年校园足球活动实施方案》为抓手，增强学生身体素质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校文化水平，培养青少年艰苦奋斗、团结协作的精神风貌。

二、机构设立

各学校要成立校园足球工作领导小组，由校长担任组长，行政负责人担任副组长，体育教师、班主任担任成员。

3.具体实施步骤

1. 课程设置

各学校要把足球列为小学必修体育课，逐步提高足球教学比重，要求每周开设1—2节足球课。传统学校或条件成熟的学校，今后应将足球课时数增加到2—3节，力争保证每个学生都学会踢足球。

（二）氛围布局

各校要营造浓厚的校园足球文化氛围，可以张贴校园足球活动宣传栏，或指导创作校园足球书画作品，或征集校园足球文化相关素材、宣传报道；二是定期评选校园“足球小将”等；三是在校园适当位置建设足球训练区、“足球公园”。

3. 团队建设

1.各学校要聘请专业足球教师或校外足球教练，努力实现足球教师、教练员专职化。

2.加大教师专业发展力度，积极组织足球教师或教练员参加专业技能培训，努力提高其业务素质和技术水平。

（四）合并事项

1.各学校要结合本校实际，组织全体师生打造和开展“足球练习”等系列校园足球活动，努力实现师生共同学习、大家玩得开心。

2.各学校要充分发挥学生的想象力和创造力，以足球为主题，定期开展丰富多彩的足球趣味活动和足球交流活动。

3.各学校要将足球比赛列为校园运动会项目之一，每年按班级组织校园足球联赛，分高、中、低年级组别比赛，评选校园“足球小将”“足球新星”。

4、各学校可有计划组建家长足球队或啦啦队，让家长参与校园足球运动，建立学校与家长沟通平台，争取家长的理解与支持，推动足球活动全面开展。

5、教委办公室每年6月份组织全镇小学师生开展足球联赛，进行互动交流，通过足球运动加深学校间的联系，建立足球互助交流学校，齐心协力，共同进步，共同成长。

6、教委选派具有足球特长的教师，组建全镇小学教师足球队，定期组织训练，积极参加市级以上有关比赛。成立专门的足球教研组，夯实科研工作，定期到学校指导足球教育教学足球赛事策划书，全面提高我镇师生足球技能。

7、教委将定期对各学校校园足球活动开展情况进行检查，根据检查评估结果，评选出部分先进单位予以表彰，同时对不开展活动或活动疏忽大意的个别学校予以批评教育，并对相关责任人进行约谈。

（五）激励机制

1.各学校要结合本校实际，制定校园足球激励机制，每年对学生足球基本功进行测试，将学生足球特长纳入学生综合素质测评。

2.完善奖励政策，根据考核结果对优秀学生进行鼓励，对足球成绩优秀的班级或学生进行奖励。

6. 确保安全

1.贯彻预防为主的方针，制定应急预案和应急保障措施，配备充足的应急人员、必要的设备和药品，应对各类突发事件的发生。

2、全方位开展学生安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，使全体师生牢固树立“防患于未然，责任重于泰山”的安全意识，不断提高处置足球运动员安全事故的能力。

3、尽量为所有参赛运动员购买保险，或寻找有资质的公司提供车辆，避免和减少意外伤害的发生。

各位足球教师、教练员不仅要加强对学生技术动作的训练要求，还要加强学生理论的学习，让学生做到“知行合一”，在扎实理论的基础上进一步提高足球训练能力。